La madre de un niño con parálisis cerebral que sufre 'bullying': "Mi hijo sigue en el mismo aula que sus agresores"

 

Tal como ha mostrado el matinal de Telecinco, los agresores grabaron y difundieron el vídeo en el que intimidan al joven que, con su silla de ruedas, trata de escapar de los acosadores de 16 y 17 años. Por su parte, Carmen ha destacado que se enteró de lo que estaba ocurriendo cuando vio en el móvil de su hijo el vídeo con las agresiones.

Asimismo, la mujer ha señalado que las familias de los menores no se han puesto en contacto con ella para disculparse por las agresiones llevadas a cabo por los menores. Además, Ana Rosa Quintana ha destacado que "un chaval que es capaz de hacer algo así tiene mal pronóstico para el futuro".

La frase de Ana Rosa Quintana, aunque contundente, pone el foco en una realidad que no debe ignorarse: cuando la violencia se normaliza desde edades tempranas, el pronóstico social y personal del menor se ve comprometido si no hay una intervención inmediata y adecuada. Este caso no solo debe generar indignación, sino también una respuesta estructural: más educación en empatía, más acompañamiento familiar, y más trabajo preventivo desde la escuela y los servicios sociales.

https://www.20minutos.es/television/madre-un-nino-con-paralisis-cerebral-que-sufre-bullying-mi-hijo-sigue-mismo-aula-que-estos-ninos-5694721/

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By: Macarena

EDUCACION ¿Es el acceso a la pornografía en jóvenes la causa del aumento de las agresiones sexuales?

 

Los casos de violencia sexual entre menores han aumentado significativamente en los últimos años. Aunque las cifras no revelan la magnitud del problema, ya que muchas de estas agresiones se quedan sin denunciar, en 2021 hubo al menos 3.805 víctimas de delitos sexuales en España menores de 13 años y 4.512 entre 14 y 17 años. Los delitos sexuales han pasado de 371 en 2016 a 573 en 2021, según apuntaba el diario El País el pasado mes de abril.  

Que niños y adolescentes estén iniciando su contacto con la pornografía a los 13 años (o incluso antes) y que una parte significativa consuma contenidos con una alta carga de violencia y humillación, no puede desligarse del incremento en los comportamientos sexuales agresivos. Muchos jóvenes aprenden sobre sexualidad a través de modelos que normalizan el dominio, la cosificación y el consentimiento forzado, generando una comprensión distorsionada de las relaciones y el respeto al otro.

No basta con alarmarse, es imprescindible implementar una educación sexual integral, igualitaria y basada en el respeto, desde edades tempranas, que forme a los menores en valores, empatía y relaciones saludables. Además, urge regular con mayor eficacia el acceso de menores a contenidos inapropiados y promover una cultura digital más responsable.

https://www2.cruzroja.es/web/ahora/-/es-el-acceso-a-la-pornografia-en-personas-cada-vez-mas-jovenes-la-causa-del-aumento-de-las-agresiones-sexuales

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 By: Macarena

España atenderá y acogerá a 15 menores gazatíes y a 27 familiares

 

Quince menores palestinos con problemas de salud graves derivados de los efectos de la ofensiva israelí sobre la Franja de Gaza y 27 familiares directos llegan a Madrid hoy desde El Cairo para ser atendidos en hospitales españoles.

En concreto, hay 13 menores heridos, una paciente oncológica y otra con una enfermedad crónica cardiaca

Esta operación responde al compromiso al que llegó el Ministerio de Sanidad con la Organización Mundial de la Salud (OMS), anunciado por el presidente del Gobierno, y que ha contado también con la participación y colaboración de los ministerios de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones; Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación; Defensa; e Interior. Asimismo, han estado involucrados y colaborando la OMS; el Centro de Coordinación de la Respuesta a Emergencias de la Comisión Europea (ERCC por sus siglas en inglés); y el Fondo de Ayuda para Niños Palestinos.

https://www.lamoncloa.gob.es/serviciosdeprensa/notasprensa/sanidad14/paginas/2024/220724-atencion-y-acogida-menores-gaza.aspx

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By: Macarena 

Acoger a un adolescente conflictivo en la familia: "Ha aprendido de nosotras y nosotras de ella"

 

Hoy, junto a su pareja Noelia y su hijo, aún alumno de infantil, se ha convertido en la única familia gallega que actualmente acoge a una adolescente en conflicto que cumple una medida judicial. “Nuestro modelo de familia se rige por normas fijas para todas. Hacemos un hogar colaborativo y tenemos costumbres como que una vez al día todos compartimos mesa: ya sea para desayunar, comer o cenar juntos”, relata Oriana. Está cayendo la tarde y todos recogen fresas de la huerta, hasta que la adolescente ‘se escaquea’. “Esta semana no tiene móvil como penalización y ahí la ves, viviendo tranquilamente”, sonríe la que se ha convertido en madre y compañera adoptiva de la joven. Pero más que castigo, el núcleo destila comunicación y afecto. “Somos muy familiares. Esto no es un camino de rosas... pero ella hace vida como si fuera nuestra hija. Y para el pequeño, desde que entró en casa, es parte de la familia”, confiesan satisfechas.

https://www.epe.es/es/espana/20220612/adolescente-conflictivo-acoger-familia-13836168

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By: Macarena😄

La aterradora historia de Asun, profesora víctima de un alumno de 13 años: "Me disparó con una ballesta y mató a mi compañero"

 

Asun vivió una de las historias más aterradoras que se conocen en España dentro del ámbito de la Educación. La profesora relató en Fuera de cobertura el día que un alumno de tan solo 13 años la atacó, y acabó matando a otro profesor. "Yo estaba dando clase, llamaron a la puerta y un niño me disparó la flecha de una ballesta, dándome en la cara", recordó la mujer. "Me tiré hacia atrás, y como vio que no me mataba, fue hacia mí con un puñal", continuó.

Según la entrevistada, el niño tenía toda su habitación llena de armas, y sus intenciones eran aún peores:  "Su plan era poner una bomba en el instituto". Sin embargo, "toda su familia y él se fueron de rositas", se lamentó la profesora.

Este caso es profundamente alarmante y pone de manifiesto una grave necesidad de revisar los sistemas de prevención, intervención y responsabilidad dentro del ámbito educativo y familiar. Que un menor de solo 13 años haya llegado a planear y ejecutar un ataque tan violento, con consecuencias fatales, no puede entenderse como un hecho aislado, sino como el resultado de múltiples fallos estructurales: en la detección temprana de señales de riesgo, en el control del acceso a armas, y en la atención a la salud mental infantil y juvenil.

https://www.20minutos.es/television/aterradora-historia-asun-profesora-victima-un-alumno-13-anos-me-disparo-con-una-ballesta-mato-mi-companero-5694150/

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By: Macarena

Los trabajadores de centros de menores en Aragón piden más personal: “Lo ocurrido en Badajoz podría pasar aquí”

                                        

​Los trabajadores de los centros de menores en Aragón han expresado su preocupación tras el reciente fallecimiento de una compañera en un piso tutelado de Badajoz, señalando que situaciones similares podrían ocurrir en su comunidad debido a condiciones laborales precarias. Denuncian que los 25 centros de menores en Aragón están "sobreocupados" y que, en muchos casos, solo hay un cuidador por turno, especialmente durante la noche, lo que consideran "inasumible y que no se debería permitir". ​

Angélica Marzo, representante del sindicato UGT, destaca que la presencia de un único trabajador por turno aumenta el riesgo de incidentes violentos, como amenazas o agresiones, por parte de menores que tienen dificultades para gestionar sus emociones. Héctor García, de CGT, añade que, tras sufrir una agresión, la atención médica recibida es insuficiente, limitándose en ocasiones a la administración de una pastilla y la indicación de regresar al trabajo al día siguiente. ​

Actualmente, aproximadamente 300 menores cumplen condena judicial en estos centros aragoneses. Los trabajadores exigen una reorganización de las ratios de personal, una mayor comunicación con las fuerzas de seguridad y la creación de espacios seguros dentro de los centros para protegerse en situaciones de violencia. Además, denuncian que el sector sufre un alto índice de abandono laboral debido a la inseguridad y las bajas laborales. Por ejemplo, en el centro de Juslibol en Zaragoza, de un total de 70 trabajadores, 10 se encuentran de baja. ​

Para visibilizar estas demandas, han convocado una concentración frente al Instituto Aragonés de Servicios Sociales (IASS) en Zaragoza. Esperan que el trágico incidente en Badajoz sirva como punto de inflexión para mejorar las condiciones laborales en los centros de menores, aunque lamentan que situaciones previas, como la ocurrida en el centro de Ateca, no hayan generado cambios significativos.

cadenaser.com

By: Ángela Mena Galán

Los problemas de violencia centran la preocupación de los menores andaluces

El Barómetro de Opinión de la Infancia y la Adolescencia en Andalucía, elaborado por Unicef, revela que los niños y adolescentes andaluces señalan la economía (18%), la contaminación y el medio ambiente (14%) y la política (9%) como sus principales preocupaciones. Sin embargo, al abordar temas específicos, los problemas relacionados con la violencia cobran mayor relevancia: casi el 70% de los encuestados manifiestan gran preocupación por los abusos sexuales a menores, seguidos por el terrorismo, el rendimiento escolar, las guerras y el acoso escolar, cada uno con más del 50% de respuestas.

En cuanto a estereotipos de género, la mayoría de los participantes no los presentan en relación con las profesiones. No obstante, casi un 40% asocia trabajos relacionados con la seguridad y la lucha contra delitos a hombres, mientras que más del 20% cree que labores como la limpieza del hogar y el cuidado de menores deberían ser realizadas por mujeres.​

Este barómetro, que recoge las opiniones de 1.657 niños, niñas y adolescentes andaluces, ofrece una visión detallada de sus inquietudes y percepciones, subrayando la importancia de abordar los problemas de violencia y la necesidad de fortalecer la confianza en las instituciones políticas.​

Os leemos 😁

vivagranada.es

By: Ángela Mena Galán 

Servicio Especializado de Intervención con menores de 14 años en conflicto con la Ley

 

La comunidad de Madrid ha lanzado un servicio especializado de intervención con menores de 11 a 13 años, dirigido a aquellos que han cometido infracciones pero que, debido a su edad, no pueden ser imputados penalmente. Este programa busca reeducar, prevenir la reincidencia y apoyar a las familias de estos menores para evitar futuros conflictos con la ley. 

Este servicio impulsado por la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos sociales, pretende actuar antes de que estos jóvenes se vean inmersos en procesos judiciales en su adolescencia. En lugar de un castigo punitivo, se trabaja en un modelo educativo y preventivo, ofreciendo: 

- Atención psicológica para los menores y sus familias. 

- Talleres de educación en valores y resolución de conflictos. 

- Apoyo en familias para mejorar la convivencia. 

- Seguimiento personalizado para evitar la reincidencia. 

Esta iniciativa es importante ya que la infancia es una etapa clave para el desarrollo de valores y conductas. Intervenir en edades tempranas puede suponer la diferencia entre un futuro lleno de oportunidades o una trayectoria marcada por conflictos con la ley. 

Este tipo de programas no solo beneficia a los menores y sus familias, sino que también contribuye a una sociedad mas segura y justa, reduciendo la delincuencia juvenil a largo plazo. 

¿Crees que este tipo de programas puede ayudar a los menores a cambiar su futuro? ¡Déjanos tu comentario!😁

By: Cristina 

Comunidad de Madrid

Más de la mitad de los adolescentes afectados por un problema de salud mental no pide ayuda

Un informe de Unicef el Barómetro de Opinión de la Infancia y la Adolescencia 2023-2024 revela que el 41,1% de los jóvenes entre 13 y 18 años ha experimentado problemas de salud mental en el último año sin embargo más de la mitad 51,4% no ha solicitado ayuda y uno de cada tres ni siquiera ha hablado del tema.

Los adolescentes evitan pedir ayuda por miedo a ser juzgados o a que sus padres lo sepan además muchos creen que el tiempo resolverá sus problemas también desconfían del apoyo en sus centros educativos ya que el 56% no confía en profesores u orientadores.

Para abordar este problema es clave fomentar el diálogo en espacios seguros educar sobre salud mental en las escuelas capacitar a los docentes como apoyo emocional sensibilizar a las familias para mayor comprensión.

Romper el estigma y fortalecer los canales de ayuda es esencial para el bienestar de los adolescentes la sociedad debe actuar para que pedir apoyo no sea un tabú.

Que pensáis?

https://elpais.com/sociedad/2024-10-08/mas-de-la-mitad-de-los-adolescentes-afectados-por-un-problema-de-salud-mental-no-pide-ayuda.html

By: Elena 

Ucrania: 3 años de guerra dejan huella en los niños y niñas

Tras tres años de conflicto en Ucrania, uno de cada cinco niños ha perdido a un familiar o amigo, según UNICEF. La violencia ha afectado su salud mental, su educación y su bienestar.

Organizaciones como UNICEF trabajan para brindar apoyo psicológico, refugios seguros y acceso a la educación. Aun así, la necesidad de ayuda sigue siendo urgente.

Es crucial que la comunidad internacional continúe apoyando a estos niños para que recuperen su infancia y tengan un futuro mejor.

Que pensáis vosotros? Os leo 

 Ucrania: 3 años de guerra dejan huella en los niños y niñas

By Elena

La preocupación por la violencia machista disminuye en niños y adolescentes de España, según un informe de Unicef

Según un informe reciente de Unicef España, la preocupación por la violencia machista ha disminuido significativamente entre niños y adolescentes, cayendo del primer al decimoquinto puesto en su lista de inquietudes. Esta tendencia contrasta con el aumento de preocupaciones por abusos sexuales, guerra y pobreza. El informe también revela un incremento de estereotipos de género, especialmente entre los chicos, lo que refleja una posible relajación en la educación sobre igualdad.

Expertos advierten que movimientos que deslegitiman el feminismo podrían estar influyendo en esta percepción, fomentando actitudes machistas en las nuevas generaciones.

¿Estamos retrocediendo en la lucha por la igualdad de género entre los más jóvenes?

elpais

Una madre y sus dos hijos van al instituto armados con un cuchillo para “ajustar cuentas” con otro alumno: son arrestados y crece el miedo a la violencia escolar

En Poissy, Francia, una madre y sus dos hijos fueron detenidos tras ingresar armados con un cuchillo a un instituto para enfrentar a otro alumno. El incidente ha generado preocupación entre la comunidad educativa y las autoridades locales, que advierten sobre el aumento de la violencia escolar. La alcaldesa ha solicitado medidas más estrictas para combatir el porte de armas blancas en centros educativos.

¿Estamos preparados para enfrentar el creciente problema de la violencia escolar?

Os leemos.

By: Ángela Mena Galán

infobae

Pódcast 'Diario de Ucrania': cuatro adolescentes ucranianas nos cuentan la guerra

 

El conflicto en Ucrania ha afectado profundamente a toda su población, pero los jóvenes han sido testigos de una guerra que les ha arrebatado su cotidianidad y su futuro. En el Podcast Diario de Ucrania de RTVE, cuatro adolescentes ucranianas comparten sus vivencias, mostrando una perspectiva intima de la guerra que rara vez escuchamos en los medios. 

Antes del estallido del conflicto, estas jóvenes llevaban vidas normales: iban al colegio, hacían planes con amigos y soñaban con un futuro. Per la guerra cambio todo en un instante. Algunas se han visto obligadas a dejar su hogar y su país, mientras que otras han permanecido en Ucrania, afrontando el peligro diario de los ataques y la incertidumbre constante. Sus testimonios reflejan el dolor de una infancia interrumpida y la lucha por encontrar un sentido en medio del caos.  

Las historias de estas adolescentes nos recuerdan que, detrás de cada conflicto, hay vidas individuales con sueños y aspiraciones. Sus relatos son una llamada de atención para que el mundo no olvide lo que esta sucediendo en Ucrania y sigan apoyando a quienes han visto su vida transformada por la guerra. 

Este episodio del podcast de RTVE es una oportunidad para escuchar de primera mano las voces de la juventud ucraniana y comprender mejor el impacto humano de la guerra. Porque la memoria y la solidaridad son clave para que estos jóvenes puedan algún día vivir en paz. 

Un saludo, Cristina. 

RTVE

Madrid evita que los jóvenes entren en las bandas juveniles con un programa de prevención "pionero" y social

Aniorte: "Cada vez que tenemos éxito es un chaval que no entra en una banda; uno o más delitos que no se cometen"

Las reyertas vividas en Madrid estos últimos meses han vuelto a poner el foco en los problemas de las bandas juveniles. El Ayuntamiento de la capital ha comenzado un programa de prevención de la violencia urbana para llegar a los jóvenes antes de que cometan delitos graves, evitar que entren en una banda o darles alternativas de ocio saludable, formación y empleo.

La frase de Aniorte resume bien el impacto de este tipo de políticas: cada éxito no solo cambia la vida de un joven, sino que previene delitos y mejora la seguridad de toda la comunidad. Ofrecer alternativas reales como formación, empleo, ocio saludable y acompañamiento educativo es clave para evitar que los adolescentes caigan en contextos de exclusión y violencia. Además, este tipo de programas ponen el foco en la inclusión social y el desarrollo de oportunidades, reforzando el mensaje de que los jóvenes no son el problema, sino parte de la solución si se les ofrece apoyo adecuado. Es una muestra clara de cómo el Trabajo Social, la educación y la cultura pueden ser herramientas poderosas para la prevención de la violencia.

¿Qué os parece esta noticia? Os leemos.

By: Macarena 😊

https://www.europapress.es/madrid/noticia-madrid-evita-jovenes-entren-bandas-juveniles-programa-prevencion-pionero-social-20220313115950.html

Asesinato de una trabajadora social en un piso tutelado en Badajoz: tres menores detenidos de entre 14 y 17 años

 

El asesinato de María Belén, trabajadora social de 35 años, ha conmocionado a la sociedad. Su vida fue arrebatada en un piso tutelado de Badajoz, presuntamente a manos de dos menores de 14 y 15 años. La noticia no solo es un duro golpe para su familia y compañeros, sino que también pone de manifiesto la vulnerabilidad de los profesionales que trabajan en estos entornos. 

María Belén ya había denunciado amenazas previas, pero eso no fue suficiente para evitar esta tragedia. La falta de medidas de seguridad y de protocolos efectivos deja a los trabajadores sociales en una posición de riesgo constante. ¿Cuántas denuncias mas serán necesarias antes de que se actue con contundencia?

El caso ha reabierto el debate sobre la ley del menor en España. Uno de los detenidos tenia un amplio historial delictivo, lo que plantea preguntas sobre la efectividad del sistema de reinserción. ¿Debe revisarse la legislación para evitar que jóvenes reincidentes sigan cometiendo delitos graves?  

Este crimen es una llamada de atención urgente. La protección de los trabajadores sociales debe ser una prioridad y la sociedad no puede permanecer indiferente ante un sistema que no ha sabido proteger a uno de sus profesionales mas comprometidos. 

By: Cristina

El mundo

STORYBOARD

Síntesis

1ª Viñeta: Aparece el fondo de la bandera de España con la frase: "LA REALIDAD DE ESPAÑA" (música de ambiente).

2ª Viñeta: (Sonido de notificación de Windows). La pantalla comienza a llenarse de notificaciones con bulos sobre los menas, hasta que colapsa y se rompe (sonido de rotura).

3ª Viñeta: Imagen lisa con la frase: "Pero… ¿Cuál es la realidad?" (Posible sonido de duda).

4ª a 8ª Viñeta: Historia de Samir, un joven marroquí.
La historia consta de cinco partes:

• La vida en Marruecos.

• La decisión de emigrar.

• El proceso migratorio y la patera.

• Su llegada a España y primera experiencia.

• Su vida actual.

Tras conocer su historia y ver que ahora tiene una vida más feliz, nos damos cuenta de que no todas las realidades son iguales.

9ª Viñeta: (Sonido ambiente). Fondo negro con la frase: "Y los/as que NO…"

10ª a 13ª Viñeta: Imágenes impactantes sobre la realidad de las pateras, los niños, niñas y jóvenes migrantes.

14ª Viñeta: Fondo en blanco con una frase que invita a la toma de conciencia sobre el trato hacia estas personas.

15ª Viñeta: Créditos.

FIN

By: Ángela Mena Galán, Cristina Sánchez Murillo, Elena Naranjo García-Avilés, Macarena Pérez Ruiz, María Romero Parrilla. 

INFOGRAFIA: INCIDENTE EN UN PISO TUTELADO

Hemos decidido realizar esta infografía con el propósito de brindar una visión clara y estructurada sobre los hechos ocurridos en el piso tutelado, donde lamentablemente se produjo un incidente grave con la implicación de dos menores.

Nuestro objetivo principal es ofrecer información veraz y organizada que permita a la ciudadanía comprender el contexto de lo sucedido sin caer en la desinformación o en juicios apresurados. A través de esta infografía, queremos exponer no solo los datos concretos sobre el caso, sino también reflexionar sobre la situación actual de los menores en riesgo y los desafíos que enfrentan los centros de tutela y protección.

Es fundamental recordar que detrás de cada titular hay jóvenes inmersos en situaciones de gran vulnerabilidad. Por ello, hemos optado por un enfoque que busca aportar datos objetivos sin sensacionalismo, fomentando una reflexión crítica sobre la necesidad de mejorar las políticas de protección y atención a menores en conflicto.

La intención de esta infografía no es señalar culpables ni generar polémica, sino promover un debate constructivo que impulse medidas efectivas y preventivas. Queremos sensibilizar sobre la complejidad de estos casos y abogar por soluciones que aborden tanto la prevención temprana como el acompañamiento integral de los jóvenes en situación de riesgo.

Queremos saber vuestras opiniones 😁.

By: Ángela Mena Galán, Cristina Sánchez Murillo, Elena Naranjo García-Avilés, Macarena Pérez Ruiz, María Romero Parrilla. 

Aula virtual: "Prevención de los problemas de salud mental en la infancia y adolescencia. Familias inteligentes."

El pasado 11 de febrero de 2025, la Comunidad de Madrid, a través de la Escuela Madrileña de Salud, organizó el aula virtual titulada "Prevención de los problemas de salud mental en la infancia y adolescencia. Familias inteligentes". Esta iniciativa estuvo dirigida a madres, padres, docentes y profesionales de la salud, con el objetivo de proporcionar herramientas educativas basadas en el modelo "familias inteligentes" para prevenir problemas de salud mental en jóvenes. 

Durante la sesión, se destacó la relevancia de las habilidades parentales como factor protector en la salud mental infantil y juvenil. Se enfatizó la importancia de que padres y madres aprendan a resolver conflictos de manera positiva, gestionen emociones con inteligencia y establezcan límites con respeto y coherencia. 

El aula fue impartida por Antonio Ortuño Terriza, reconocido psicólogo clínico infanto-juvenil, terapeuta familiar y autor, quien compartió su experiencia y conocimientos en la materia. 

Este tipo de iniciativas refuerzan la necesidad de educar a las familias en competencias emocionales y de comunicación, fundamentales para el bienestar de niños y adolescentes. La Comunidad de Madrid continúa apostando por programas formativos que promuevan la salud mental desde el núcleo familiar, reconociendo su papel esencial en el desarrollo integral de las nuevas generaciones.

By: Ángela Mena Galán

comunidad.madrid

ADIEM incide en cuidar la salud mental de los adolescentes ante el incremento de conductas autolíticas e intentos de suicidio.

El 2 de marzo se conmemoró el Día Mundial del Bienestar Mental en Adolescentes, destacando la importancia de abordar los problemas de salud mental en jóvenes de 10 a 19 años. Según la Organización Mundial de la Salud, uno de cada siete adolescentes experimenta algún trastorno mental, incluyendo depresión, ansiedad, alteraciones del estado de ánimo, déficit de atención y trastornos alimentarios como anorexia y bulimia. 

La Fundación ADIEM ha alertado sobre el incremento de conductas autolíticas e intentos de suicidio entre adolescentes, una tendencia que se ha exacerbado desde la pandemia de la COVID-19. Factores como la presión académica, las relaciones interpersonales, problemas familiares, la búsqueda de identidad, el uso de redes sociales y las adicciones contribuyen a altos niveles de estrés en esta etapa crítica del desarrollo.

Ana Pinteño, psicóloga de ADIEM, señala que muchos adolescentes presentan síntomas de ansiedad y depresión, además de problemas de autoestima. La falta de herramientas adecuadas para gestionar estas emociones ha llevado a un aumento significativo de conductas autolesivas e intentos de suicidio.

Es crucial que tanto las familias como las instituciones educativas y sanitarias trabajen conjuntamente para proporcionar apoyo adecuado a los adolescentes, fomentando una comunicación abierta y asertiva que permita abordar y gestionar eficazmente los desafíos relacionados con la salud mental.

¿Qué opináis?, os leemos.

By: Ángela Mena Galán 

cadenaser.com

Preocupación por el aumento de criminalidad: "La violencia entre los más jóvenes se ha normalizado

La violencia entre los jóvenes está aumentando y preocupando a las autoridades. En Barcelona, durante las fiestas de Molins de Rei, se produjeron disturbios con destrozos y enfrentamientos contra la policía.  

Los Mossos d'Esquadra advierten que estas escenas se están volviendo comunes y se han registrado incidentes similares en otras localidades como Manresa, donde una pelea callejera terminó con sillas volando.

Según Toni Castejón, del sindicato de Mossos FEPOL, la violencia gratuita parece haberse instalado y destaca el aumento de armas blancas entre los jóvenes. Habla de una "cultura de la navaja" que no se había visto antes, lo que agrava la inseguridad. Parte del problema está relacionado con la búsqueda de notoriedad en redes sociales, mientras que en otros casos son bandas organizadas que buscan sembrar el caos.

¿Qué pensáis? Un saludo.

By: Elena 

Más de la mitad de los niños que viven en países en conflicto se ven obligados a interrumpir su educación hasta dos años.

 

Mas de la mitad de los niños que viven en países en conflicto se ven obligados a dejar la escuela hasta dos años, según un estudio de Plan Internacional. Las causas principales incluyen la destrucción de escuelas, la violencia y la pobreza, con diferencias de genero en los efectos. Las niñas suelen abandonar la educación por el matrimonio infantil y el riesgo de violencia sexual y los niños dejan la escuela para trabajar, y en muchos casos son reclutados por grupos armados. 

El informe basado en encuestas a jovenes de 10 países en conflicto, también destaca que muchos enfrentan falta de alimentos, de agua y electricidad, además de altos niveles de estrés y ansiedad. A pesar de las dificultades, un 65% cree en la paz y en la importancia de la participación juvenil en la reconstrucción de sus comunidades. 

Espero que os haya interesado esta noticia, y sigáis creyendo en la paz como ellos lo hacen. 

¡Un saludo!😁

By: Cristina

Diario Publico

Un informe de siete universidades cifra en un millón y medio el número de adolescentes con problemas emocionales en España.

El artículo de El País aborda un informe elaborado por siete universidades que estima que 1,5 millones de adolescentes en España enfrentan problemas emocionales. Este estudio revela un aumento preocupante de la ansiedad, la depresión y el estrés entre los jóvenes, atribuido a factores como la presión académica, el uso excesivo de redes sociales y la incertidumbre sobre el futuro.

El informe destaca la necesidad de mejorar los recursos en salud mental, con más psicólogos en centros educativos y campañas de concienciación. Expertos advierten que la falta de atención temprana puede derivar en trastornos más graves en la adultez. Además, subrayan la importancia del apoyo familiar y escolar para mitigar estos problemas.

En resumen, la salud mental adolescente en España atraviesa una crisis que requiere medidas urgentes por parte de las instituciones y la sociedad.

El País

 By: Ángela Mena Galán

2025, el año para dar a los jóvenes el lugar que les pertenece: radiografía de una generación marcada por la precariedad.

La juventud española está atravesando un momento crucial. Marcados por la precariedad, los jóvenes se enfrentan a empleos inestables, sueldos insuficientes y un mercado de vivienda inaccesible. A pesar de reformas laborales recientes, la incertidumbre sigue dominando su futuro.

Uno de los mayores problemas es la emancipación. Con alquileres por las nubes y precios de compra imposibles, muchos jóvenes no pueden independizarse, lo que retrasa su desarrollo personal y profesional.

Las redes sociales también influyen en su bienestar. Aunque ofrecen oportunidades, generan ansiedad, comparaciones irreales y afectan la autoestima. Esto, sumado a la inestabilidad económica, ha provocado un aumento alarmante en los problemas de salud mental.

Es hora de que las políticas públicas actúen con firmeza. Mejor acceso a la vivienda, empleo de calidad y apoyo en salud mental son clave para que la juventud recupere el lugar que merece en la sociedad.

2025 puede ser el año del cambio, pero solo si se toman medidas reales para garantizar un futuro digno a las nuevas generaciones.

By: Ángela Mena Galán

elplural.com

Adolescencia Positiva

Si quieres mejorar la relación con tus hijos adolescentes y entender mejor esta etapa, Adolescencia Positiva es el podcast que necesitas. De la mano de Diana Al Azem y grandes expertos en psicología, crianza y coaching, explorarás herramientas clave para fortalecer la comunicación, comprender los cambios físicos, sociales y mentales de la adolescencia, y afrontar con éxito los retos de la convivencia.

🌟 Aprende a construir un vínculo basado en el respeto y la comprensión.

🎧 Escúchalo ahora y transforma tu relación con tus hijos.

🎧 Cada episodio es una oportunidad para aprender, crecer y conectarse con tus hijos. ¡No te lo pierdas y empieza a transformar tu relación hoy mismo! 🚀💙

By: María

Aquí os dejo uno de los capítulos más interesantes.

Cerca de 24,8 millones de euros irán destinados a financiar 73 plazas residenciales para socializar e integrar a jóvenes con responsabilidades penales

 

Toledo, 26 de febrero de 2025.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha destinado cerca de 24,8 millones de euros para la aprobación del expediente del contrato de servicios sociales, que financiará 73 plazas en un centro socioeducativo para la ejecución de medidas judiciales de responsabilidad penal de los menores. 

Así lo ha anunciado su portavoz, Esther Padilla, quien ha explicado que el contrato, que entra en vigor el 1 de agosto de 2025, tendrá una duración de tres años. Este financiará los servicios de atención residencial, tales como alojamiento, alimentación, higiene; atención socioeducativa, psicológica, psiquiátrica, emocional y sociosanitaria; así como de actividades formativas, deportivas y de ocio de las personas residentes, según ha enumerado la consejera.

También, incluirá actuaciones imprescindibles para el adecuado funcionamiento y mantenimiento del centro como son limpieza, lavandería, mantenimiento del edificio y de las instalaciones y vigilancia de seguridad.

Este enfoque es especialmente relevante en el ámbito de la justicia juvenil, donde no basta con sancionar, sino que es fundamental educar, acompañar y rehabilitar. Dotar a estos centros de un entorno digno, seguro y con apoyos profesionales adecuados es clave para que los menores puedan reconstruir sus proyectos de vida y reinsertarse de forma positiva en la sociedad.

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By Macarena 😊

La problemática del suicidio entre los jóvenes

El bienestar psicológico de los jóvenes es un tema que preocupa cada vez más un reciente informe titulado Problemas psicológicos en la infancia y adolescencia elaborado por el Observatorio Español de la Salud Mental Infanto-Juvenil de la Universidad Miguel Hernández de Alicante revela que el 18% de los adolescentes han intentado quitarse la vida y un 50% ha sentido en algún momento que la vida no merece la pena.

La encuesta realizada a 5652 estudiantes de entre nueve y 16 años en 110 centros escolares españoles muestra la gravedad de la situación y la necesidad urgente de actuar. Es fundamental que las escuelas las familias y la sociedad en general trabajen juntas para ofrecer apoyo emocional y psicológico a los adolescentes crear espacios seguros donde puedan expresarse y garantizar el acceso a profesionales que puedan brindar la ayuda necesaria.

La prevención la educación emocional y la eliminación del estigma en torno a la salud mental son clave para cambiar esta realidad.

¿Qué pensáis? Os leo.

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By: Elena